从小保姆到在编幼儿教师,在这个年代可以说可以实现了阶层的跨越,是一件十分扎眼的事情。
但大院里的人知道后,反而都觉得理应如此。谁家孩子没受过陈曦的照顾?哪个小朋友不喜欢陈曦?
让这样的人成为幼儿园教师,大家才真正放心、安心。
尤其等大家知道陈曦的身世之后,对她更是同情万分。听说姜昕将陈曦认为女儿,并将她的户口放到自己名下的时候,大家都拍手称赞。
从此陈曦安安心心在大院幼儿园上班。
这时候的家长对幼儿园没有其他期待,帮着带好孩子,吃饱玩好,能让家长们安心上班就可以了。
不像后世,若谁家孩子在幼儿园磕破一点皮,很多家长都会心疼疯的。现在孩子多数是被放养,相对来说老师就好当很多。
但陈曦却并不想拿着工资混日子,而是十分投入进去。
这时候幼儿园没有□□材,陈曦就根据后世情况自己编写。幼儿园小班更多的是进行情感支持和帮助小朋友融入集体,中班更多需要进行生活锻炼和习惯养成,到了大班需要教导规矩,学日常知识和文化知识。
而所有这些都融入儿歌、绘画、舞蹈和各种故事里,让小朋友们接受起来更加轻松、喜欢。
一开始陈曦的教材还只是被本班使用,一两个月显示出成效后就全园推广,很快大院的家长就发现自家孩子懂得更多了,知道爱家人、交朋友,而且还会一些小知识,甚至有些是连大人都没主意过的小知识。
很快家长们意识到,原来幼儿园不只是负责带孩子,还能把孩子带得很好。
陈曦的付出也被家长和老师们认可。虽然有人会嫉妒,但大多数老师是愿意好好工作的,而且也愿意为孩子们负责。
不过陈曦并不在乎付出和收获是否平等,她只想尽到一个老师的责任而已,这也应该是每一个教师的本分。
而现在让陈曦苦恼的不是工作,而是她发现很多人盯着她的婚姻!
天哪,她才只是花季少女好嘛,这些人是疯了吗,竟然要催婚?哪怕知道大家都是好意,是关心,但还是让陈曦无法接受。
其实陈曦当小保姆的时候,就已经有人盯上了她。
这孩子漂亮、能干、人品放心,只有一个缺点是农村户口,但优点大大多于缺点,所以当儿媳妇是很不错的选择。
等陈曦成了正式老师,唯一的缺点也没有了,盯着她的人自然只有更多。
于是姜阿姨和陈萍那里就隔三岔五收到这些人明示或暗示。
姜阿姨和陈萍两人也崩溃,她们家小曦才多大呀,怎么也要二十岁才能结婚的。
被人问得太多了,于是姜阿姨便和萱萱奶奶吐槽:“我家小曦还是孩子呀,那些人竟然天天想把我们小曦娶为儿媳妇,她们是怎么想的呢?”
萱萱奶奶看了
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