科研人员的消失,对图兰文明造成的影响,不仅仅是暂时的项目瘫痪和理论停滞那么简单。
图兰人和地球人不同。
地球人属于现代智人,并没有“哈卡”的能力,所有个体刚刚诞生时都是一张白纸,各种天赋技能和理论体系,无法通过遗传基因,实现代际传承。
所以,地球人特别重视知识理论的存储、解析、研究和传授。
也特别重视人才的培养和天才的发掘。
地球人兴建了大量的学校,图书馆,博物馆,各类型、各领域的研发中心,精心保存着珍贵的文明火种。
作为文明的“传火人”,教师这个职业,即便算不上地球文明的中流砥柱,至少是文明中不可或缺的组成部分,扮演着相对体面和重要的角色。
而正因为生来是一张白纸。
地球人也有着无比旺盛的求知欲和好奇心,天然就渴求各种各样的知识——哪怕这些知识,暂时无法给他带来任何好处,但对很多地球人来说,知识本身,就是好处。
尽管龙城刚刚穿越时,很多工厂、学校、实验室和图书馆,统统毁于一旦。
怪兽肆虐时,也曾杀死了不少龙城的科研人员。
但凭借尊师重道的传统,对知识的精心保存和分类,熊熊燃烧的好奇心,无穷无尽的求知欲,龙城人还是以肉眼可见的速度,恢复了地球时代的文明水准。
在炮声隆隆,怪兽横行的战场上,龙城人肩扛长枪,背负利刃,腰间还悬挂着鲜血淋漓的怪兽脑袋,却在昔日图书馆的残垣断壁之间,小心翼翼地搜集着斑斑驳驳的书籍,不放过被洪水和鲜血先后浸泡过,早已变得模糊不清的每一页纸张上,每一行字迹——这样的场景,在龙城的怪兽战争中,屡见不鲜。
但图兰人并非如此。
图兰人拥有“哈卡”这种看似高效的信息代际传承方式。
根本不需要太多学校、图书馆、博物馆之类的“无用之物”。
与生俱来着各种天赋技能和古老智慧的图兰人,能在自己的领域里驾轻就熟甚至称王称霸,也很少有兴趣,放下故老相传的一切,转向全新的,陌生的领域。
就算他们愿意鼓起勇气,朝着一无所知的领域进军。
往往也很难和那些在该领域深耕了几十代的专家们的后裔竞争。
可以说,图兰人将他们的文明火种,都精心保存在自己的脑子和生命种子里面了。
一名图兰人,就是一座活的学校,活的图书馆,活的博物馆。
而一旦这名图兰人意外死亡。
就相当于一座人才济济,教师呕心沥血,学生一点就透的学校毁于一旦。
一座堆满了古老典籍的图书馆付诸一炬。
一座镌刻着整部文明史的博物馆,在地震和海啸中,顺着洪流,沉入无尽的海底——或许,是永远沉入海底。
当图兰文明还在母星上发
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