【要不说老东西做事儿没得章法,全凭一拍脑门做事,等错了再改,那不闹吗?】
【劳资是最烦那种没有计划,光凭一股猛劲儿做事的人,那是莽夫所为,即便是在军中,怕是也没谁喜欢自己手底下有这样的兵,可偏偏老东西就是这种货色,真烦啊!】
【他肯定想,自己是为了天下人谋福利,可他也不想想天下人的现状。】
【天下读书人多出自世家,他出启蒙书到底是给世家看还是给普通老百姓看?】
【世家豪门子弟,本都有学识和功课底子,即便他们不懂的,还有身边学识渊博长者能够请教,可老百姓呢?找谁请教?】
【老东西不往深层次去考虑,直接说我要开启民智,要做启蒙书籍,不要国库出钱,什么都自己来,这是特娘典型暴发户的行为,而且还是伤敌一百,自损一万的歪招!】
啥?嬴政目瞪口呆,没想到赵熠居然会这么想自己,自己怎么就伤敌一百,自损一万了?
但潜意识里,嬴政知道,赵熠想的是对的,自己确实是一拍脑门,觉得这个主意不错,可以试试,然后为了避免推行阻力,直接动用内库和太子的势力,根本没想过后果。
如今仔细思量,自己确实有欠考量,尤其听了赵熠的心声后,也觉得自己的主意,哪里不对劲,但究竟哪里不对劲,他又说不上来。
而就在嬴政死活想不明白的时候,赵熠的心声再度传入他的脑海之中。
【其实老东西的最终目的,明眼人一看就知道是为了打压世家,他的出发点没错。】
【但是,他太想当然了,没有将利益最大化,虽然他是从小的着眼点下手,那就要做到让人神不知鬼不觉,要用阳谋取胜。】
【既然是做启蒙教材,就要考虑面对受众人群,是否能够在最短时间内接受,也就是教材必须做得浅显易懂,在取材以及内容上,要下大功夫。】
【老东西刚刚平定四方,说实话百姓对大秦的归属感并没有那么强烈,那么为了加强这种归属感,就要将启蒙教材利用起来,要在其中加入‘仁义诚信孝’这些核心思想内容。】
【但不能硬来,长篇累牍的灌输最不可取,那样容易被发觉不对劲,如此就需要在内容中,以浅显的方式,将生活常识,传统国学和历史人文,甚至传说用故事的形势表达出来。】
【考虑到普通百姓的生活习惯,这种启蒙教材,文句不能太长,三个字为一句最佳,只要押韵,通俗,顺口,容易背诵记忆,那么就能够让大众很快接受。】
【这么说起来,《三字经》好像是不错的选择,它内容短小精悍,满足我刚刚说的一切条件,一旦拿来作为启蒙教材,对启发民智,潜移默化间,也能影响到世家的统治力。】
嗯?嬴政听了赵熠心中所想,不
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